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Home Notizie Tradizione e scuola unite a Grumo Appula: gli alunni diventano custodi degli altarini con uno speciale Progetto PON

Tradizione e scuola unite a Grumo Appula: gli alunni diventano custodi degli altarini con uno speciale Progetto PON

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"Alla scoperta degli altarini di Grumo Appula: tradizione, storia e cultura": un progetto PON che ha rappresentato un viaggio tra storia, cultura e tradizioni locali e che ha saputo coinvolgere, emozionare e formare le nuove generazioni (e non solo...)

 

 

 
Un viaggio tra storia, cultura e tradizioni locali che ha saputo coinvolgere, emozionare e formare le nuove generazioni: è questo il cuore del progetto PON “Alla scoperta degli altarini di Grumo Appula: tradizione, storia e cultura”, promosso dall’Istituto Comprensivo “Devitofrancesco - Giovanni XXIII - Binetto” e rivolto agli alunni delle classi terze, quarte e quinte della scuola primaria.
 
L’iniziativa, inserita nell’ambito del “Piano Estate” del Ministero dell’Istruzione e del Merito, ha avuto come obiettivo principale quello di valorizzare il patrimonio culturale di Grumo Appula, accompagnando i bambini in un percorso di riscoperta delle tradizioni legate agli altarini, simbolo identitario della comunità locale.
 
Un percorso tra memoria e identità
 
Il progetto si è sviluppato attraverso una serie di incontri e attività che hanno permesso agli alunni di entrare in contatto diretto con la storia e le usanze del territorio. Punto di partenza è stato lo studio dello stemma cittadino, approfondito grazie al contributo del sig. Vito Errico, che ha guidato i bambini nella comprensione delle radici storiche della comunità.
 
Grande attenzione è stata dedicata alle tradizioni legate agli altarini di San Giuseppe, tra cui la preparazione dei tradizionali “cicére alla ràine”, illustrata dalla signora Grazia Civitano, e le modalità di allestimento degli altari, con il significato simbolico di ogni elemento.
 
Particolarmente significativo anche l’incontro in biblioteca con la prof.ssa Anna Baccelliere, durante il quale gli alunni hanno scoperto poesie, racconti e testimonianze della tradizione orale grumese, entrando in contatto con una memoria collettiva fatta di parole, emozioni e identità.
 
Dalla teoria alla pratica: laboratori e tradizione
 
Il progetto ha previsto anche momenti laboratoriali concreti, come la realizzazione della “panedd” presso il panificio Magie di Pane della Famiglia Carlucci, esperienza che ha permesso ai bambini di osservare da vicino la preparazione della "Panella di San Giuseppe".
 
Fondamentale è stato anche il contributo della comunità: dalla signora Carmela Galena, che ha curato la realizzazione dei fiori decorativi, alla signora Spadafina, che ha collaborato all’allestimento dell’altare scolastico. Un momento, quest’ultimo, altamente simbolico, in cui tradizione e partecipazione si sono unite per restituire valore a un patrimonio vivo. I piccoli partecipanti al Progetto hanno presentato l'altare realizzato nell'atrio dell'Istituto Devitrofrancesco nel corso di una partecipata cerimonia, raccontando con poesie e filastrocche tutte grumesi l'antica tradizione di "altarein". Inoltre allievi e insegnanti potuto vedere in prima persona gli altarini in devozione di San Giuseppe realizzati dalla famiglia Lozito e dall'Associazione Pro Loco, oltre a visitare la Chiesa di San Giuseppe.
 
 
Il gran finale: il laboratorio de “U taràdde ‘ngeleppélte”
 
Momento culminante del percorso è stato l’incontro conclusivo del 26 marzo 2026, ospitato nei laboratori di cucina dell’IISS “T. Fiore” di Grumo Appula. Qui gli alunni coinvolti hanno partecipato a un laboratorio dedicato alla realizzazione del tradizionale “taràdde ’ngeleppélte”, dolce tipico della tradizione locale.
 
Guidati dal prof. Giuseppe Galena e accompagnati dalla famiglia Galena, autentico simbolo della cultura gastronomica grumese, i bambini hanno vissuto un’esperienza immersiva: dall’impasto alla formatura, fino alla glassatura finale. Un’attività che ha permesso di riscoprire il valore di un dolce fortemente legato alla tradizione pasquale e ai momenti più significativi della vita comunitaria.
 
L’incontro ha visto anche la partecipazione degli studenti dell’alberghiero, coordinati dal prof. Rocco Tetro, che hanno curato l’accoglienza, e di numerosi genitori, coinvolti in una vera e propria lezione aperta.
 
Significativa la collaborazione tra istituti, testimoniata dalla presenza delle dirigenti scolastiche Amelia Capozzi e Rosaria Giannetto, a sottolineare il valore educativo e culturale dell’iniziativa.
 
Il ruolo fondamentale delle docenti
 
Dietro il successo del progetto, un ruolo centrale è stato svolto dalle docenti che lo hanno ideato e portato avanti con grande dedizione: l’ins. Annalisa Albano, in qualità di esperto, e l’ins. Teresa Scagliola, tutor del percorso. Grazie al loro impegno costante, alla cura dei dettagli e alla capacità di coinvolgere attivamente gli alunni, il progetto si è trasformato in un’esperienza educativa autentica e profondamente significativa per i più piccoli ma anche per i più grandi, che non hanno potuto nascondere le loro emozioni nel partecipare alle varie fasi del percorso e nel riportare alla luce le memorie di un tempo e delle tante tradizioni grumesi con l'intento di avviare un passaggio di testimone con le nuove generazioni.
 
Un’eredità per il futuro
 
Al termine del percorso i bambini sono stati simbolicamente nominati “custodi delle tradizioni”, ricevendo un attestato come riconoscimento dell’impegno e dell’entusiasmo dimostrati. Un gesto semplice ma carico di significato che rappresenta il passaggio ideale di un patrimonio culturale dalle vecchie alle nuove generazioni.
 
Il progetto ha dimostrato come la scuola possa essere un luogo vivo di trasmissione delle radici culturali, capace di unire sapere, manualità e memoria in un’esperienza condivisa.
 
Per approfondire tutte le attività svolte, è possibile consultare il libro digitale del progetto che racchiude un fantastico percorso formativo che ha visto i bambini delle classi terze, quarte e quinte partecipare con entusiasmo ad ogni evento e ad ogni attività realizzata.
 
> Ecco il link al libro digitale:
 
Un’iniziativa che ha lasciato il segno nei piccoli allievi e che conferma quanto sia fondamentale investire nella conoscenza e nella valorizzazione delle tradizioni locali affinché continuino a vivere nel tempo attraverso lo sguardo e le mani delle nuove generazioni.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

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